La interculturalidad y la inclusión educativa son temas muy importantes en el contexto actual, y difundir este blog sobre estos temas puede contribuir significativamente a promover la sensibilización y el diálogo en la comunidad educativa.
1. Definir la audiencia: este blog está dirigido como estrategia de implementación de la interculturalidads y la inclusión, para docentes y estudiantes universitarios que tengan como intención profundizar en el proceso educativo.
APRENDIZAJE EN EL AULA: El aprendizaje escolar conlleva, entre otros, un proceso social de construcción de conocimientos por parte de profesores y estudiantes. Estos últimos actúan como aprendices de las diferentes asignaturas/ materias que propone el currículo para los distintos niveles de educación: inicial, básica, media, superior.
Para lograr esto es necesario implementar estrategias o prácticas inclusivas en el aula. Tony Booth y Mel Ainscow (2000) plantean un conjunto de indicadores que caracterizan las prácticas inclusivas en el aula y que habría que tener en cuenta para progresar en esa dirección.
La ley general de educación en su artículo 1° expone claramente los diversos procesos de la educación, como un proceso continuo, permanente, cultural y social, concentrando las necesidades de la educación en la formación de seres humanos integrales, capaces de la interacción social, con sus pares y el fortalecimiento de la educación como derecho...
Conviviendo y Aprendiendo en las Diferencias
Valorando y Respetando La Diversidad
